Отправлено: 26.08.08 19:02. Заголовок: Уникальная школа для эрзян будет закрыта

Предстоящий учебный год станет последним для учеников школы села Пермеево Большеболдинского района Нижегородской области, что устно подтвердили местным жителям представители школьной администрации, сообщает 26 августа корреспондент Собкор®ru.
Ранее 6 августа в муниципальной газете Большеболдинского района Нижегородской области "Болдинский вестник" было опубликовано коллективное обращение жителей села Перемеево с просьбой не закрывать местную школу.

9 августа на страницах того же "Болдинского вестника" появился официальный ответ начальника управления образования Большеболдинского района А. Тивиковой. Ссылаясь на вступление с 1 января 2009 года нового закона Нижегородской области "О внесении изменений в Закон Нижегородской области "О предоставлении органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области субвенции на исполнение полномочий в области общего образования", чиновник аргументировала позицию властей тем, что на основании этого закона финансирование всех школ Нижегородской области будет осуществляться с расчетом на одного обучающегося по нормативу для сельской школы в размере 29613 рублей. При этом должно соблюдаться условие наполняемости в каждом классе не ниже 7 человек, а с 2011 года наполняемость классов сельских школ должна быть 14 учащихся. Перемеевская общеобразовательная школа, согласно новым расчетам, убыточна и подлежит закрытию.

При этом Тивикова подчеркнула, что управление образования администрации района "разделяет озабоченность граждан в связи с создавшейся ситуацией". Правда, тут же оговорилась, что "на сегодня стоимость одного обучающегося, если брать по району, самая большая в Пермеевской школе".Тивикова дала понять жителям села, чтобы те не рассчитывали на снисхождение чиновников.

Перемеево — одна из последних зон компактного расселения коренного населения юга Нижегородской области, эрзян (один из поволжско-финских этнос, объединенных общим названием "мордва"). Сейчас в Большеболдинском районе осталось только два крупных населенных пункта, где эрзяне составляют большинство населения. На 2008 год в Перемеево постоянно проживают 676 человек, из них 41 — учащиеся школы. Перемеевской общеобразовательной школе более ста лет, первую земскую школу в эрзянском селе построили еще в конце XIX века.

Закрытие школы, как опасаются сельчане, приведет к ускоренной ассимиляции молодых перемеевцев. Несмотря на формальное отсутствие у школы статуса учебного заведения с этнокультурным компонентом. В школе на добровольной основе ведется курс "Ознакомление с этнокультурными традициями" и краеведение. Создан и прошел государственное лицензирование историко-краеведческий музей. При участии школы проводятся эрзянские праздники. Если школу закроют, а детей начнут возить за несколько десятков километров в русское село, о работе по сохранению и укреплению у подрастающего поколения эрзянской идентичности можно будет забыть, полагают местные жители.

http://www.kasparov.ru/material.php?id=48B3D123766D9

 Отправлено: 26.08.08 20:33. Заголовок: «Сохраните школу и с..

«Сохраните школу и село»

Ответ на коллективное письмо жителей с. Перемеёва

Отвечая на коллективное письмо жителей села Пермеево, опубликованное в газете «Болдинский вестник» 6 августа текущего года, управление образования администрации Большеболдинского района разделяет озабоченность граждан в связи с создавшейся ситуацией.

Администрация района и управление образования всегда считали сохранение сети образовательных учреждений своей важнейшей задачей. Доля расходов образовательной отрасли в бюджете района по различным годам колебалась от 41 до 46%, что всегда превышало расходы на содержание учреждений здравоохранения и культуры.

Благодаря денежным влияниям, стараниям педагогических коллективов сохранились все основные и средние школы, они имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности, прошли успешно процедуру государственной аккредитации, выполнили требования органов Госпожнадзора и Роспотребнадзора. Начиная с 2005 года, были выделены денежные средства на приобретение и установку компьютеров и другой оргтехники, спортинвентаря, оборудования и мебели для кабинетов химии, физики, географии, биологии на общую сумму 3534391 руб., что значительно укрепило материально-техническую базу учреждений образования. Таким образом, во всех ОУ созданы надлежащие условия для организации учебно-воспитательного процесса.

Не умаляя заслуг Пермеёвской школы в организации работы пришкольно-опытного участка и участии её в областной сельхозярмарке, нужно отметить также участие Сергеевской, Большеболдинской средних школ в областной ярмарке.

С 2004 года вопрос организации питания полностью лег на плечи учреждений образования, так как прекратилось выделение денежных средств на эти цели из областного бюджета. Продукция, выращенная на пришкольно-опытных участках школ, является серьезным подспорьем удешевления питания учащихся.

Новый календарный год коренным образом изменяет финансирование учреждений образования. С 1 января 2009 года вступает в силу Закон Нижегородской области «О внесении изменений в Закон Нижегородской области «О предоставлении органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области субвенции на исполнение полномочий в области общего образования», в соответствии с которым вводятся нормативы бюджетного финансирования (НБФ) на реализацию государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов, определен порядок расчета нормативов. Хотим мы этого или не хотим, но на основании этого Закона финансирование всех школ Нижегородской области будет осуществляться с расчетом на одного обучающегося по нормативу для сельской школы в размере 29613 руб. При этом должно соблюдаться условие наполняемости в каждом классе не ниже 7 человек, а с 2011 года наполняемость классов сельских школ должна быть 14 учащихся.

Учитывая норматив бюджетного финансирования (НБФ), в нашем районе может прекратить свое существование ряд школ.

По рекомендации министерств образования, финансов Нижегородской области администрация Большеболдинскиго района рассматривает вопросы присоединения школ с малой наполняемостью к другим школам с организацией подвоза учащихся. При этом учитывается фактор удаленности школ друг от друга и от центральной районной школы. Для подвоза учащихся приобретены автобусы на условиях софинансирования с министерством образования Нижегородской области для средних школ п. Большевик, Большеболдинской, основных Сумароковской, Молчановской, Аносовской. Новослободской сош передан автобус управления образования, Сергеевской сош выделен автобус за счёт средств федерального бюджета.

Еще раз уточняем, что определяющими существование школы факторами являются, к сожалению, количественные показатели-наполняемость классов, численность учащихся в школе, затраты на 1 ученика. Кстати, на сегодня стоимость одного обучающегося, если брать по району, самая большая в Пермеевской школе.

Не смотря на наличие музея, активное участие в районных мероприятиях, связанных с этнокультурными традициями «Мордовского» народа, Пермеевская общеобразовательная школа, занимается не по плану национальной школы, а по базовому учебному плану обычной школы с шестидневной учебной неделей. Язык коренных жителей села не изучается, преподавание учебных предметов на «Мордовском» языке не ведется, учителей с соответствующей подготовкой нет.

Нужно отметить, что еще до публикации письма администрация района, управление образования провели расчеты, позволяющие с учетом экономии по различным статьям бюджета учреждений образования на 2009 год продлить работу предлагаемых к закрытию школ до 1 июня 2009 года, запланировать выплату отпускных и выходных пособий педагогическим работникам. Но, к сожалению, реструктуризация сети образовательных учреждений района в 2009 году не закончится.

А.Тивикова.

Начальник управления образования Б.Болдинского района. Газета «Болдинский Вестник» №64 9.08.2008г.







Комментировать такой ответ, очень сложно, в нем безразличие к настоящему и будущему. С болью в сердце осознаешь неизбежность закрытия всех сельских школ в скором будущем.

Где логика того, что в 2014 году наполняемость класса должна составлять 14 человек вместо 7 на сегодняшний день? Разве что то делается для повышения рождаемости?

Такой поступок властей говорит только о желании , убить села. Любой здравомыслящий человек в такой ситуации понимает, что из села без школы, нужно уезжать.

Как комментировать слова Начальника управления образования Б.Болдинского района А. Тивиковой : «Кстати, на сегодня стоимость одного обучающегося, если брать по району, самая большая в Пермеевской школе.» Это упрек или что? Деньги на образование вкладывать не выгодно?

Зачем говорить о закупленных компьютерах и прочих вещах, если школа закрывается?

Как можно говорить об отсутствии в школе учителей преподающих родной язык, будучи начальником управления образования, разве это не вина начальника?

Что знает начальник управления образования Б.Болдинского района о национальности учеников? что они (ученики), относятся к народу с «мордовской культурой» с «мордовским» языком, но вот незадача, языка такого не существует, а существует эрзянский язык и мокшанский, два языка, две разных культуры -два разных народа.. Так почему бы, не называть народ, своим именем «Эрзя»? Почему руководитель образования, не знает таких простых истин? Это есть уважение к своим подчиненным и ученикам?

"Эрзяне-мордвины", пока вы не станете Эрзянами и не начнете уважать сами себя, вас уважать не будут, закроют школы и умрут села. Станете "Иванами" без прошлого и будущего.

Может уже настало время, защищать свои интересы?



Терюшунь Сергу «Эрзянь Ки»click here

 Отправлено: 26.08.08 20:39. Заголовок: В.Филиппов: Сельские..

В.Филиппов: Сельские школы закрываться не будут
23.12.2003






В СМИ прошла информация о массовом закрытии сельских школ. Сообщалось о том, что детей будут селить в интернаты, отрывая от дома и родных. Недавно министр образования В.Филиппов опроверг эту информацию:
«Школу нельзя закрыть ни приказом Минобразования, ни даже указом Президента России. Не имеет
права это сделать и губернатор. Учредителями средних учебных заведений
являются местные органы власти: они школы создают, финансируют и, если
нужно, закрывают.

Однако за последние пять лет в России действительно
""исчезло"" две тысячи школ. Причина одна: нехватка детей.
Два года назад в российских школах учились
более двадцати миллионов ребят, а через пять лет будут только
четырнадцать с половиной.
Следствием этого естественного демографического процесса стал такой
факт: в этом учебном году в некоторых регионах Сибири закрыты сразу
десять школ. Еще одна ""говорящая"" цифра: в России работает пять тысяч
шестьсот школ, в каждой из которых учатся менее двадцати человек. А в
сотнях средних учебных заведений учатся дети только учителей. И все
же абсолютное большинство таких малокомплектных школ закрываться не
будет.

Нас обвиняют в том, что мы экономим на сельских школах. Нам якобы
выгодно закрывать эти учебные заведения, потому что обучение одного
сельчанина государству обходится в три раза дороже, чем, скажем, учеба
школьника-москвича. Объясняется это просто: на одного учителя в городе
приходится двадцать учеников, а сельскому педагогу достаются только
семь. А вот качество образования в городской школе все же намного
выше, чем в сельской. Все это так. Но главная наша цель - повысить
уровень образования в сельской местности. Это одно из направлений
программы модернизации российской школы (наряду с повышением
доступности хорошего образования и его эффективности). В связи с этим
было принято постановление Правительства РФ ""О проведении эксперимента
по реструктуризации сети сельских школ"".

Эта программа предусматривает несколько моделей по повышению качества школьного
образования. Первая: создание крупных школ, куда мы принимаем детей из
окрестных поселков и деревень для учебы в 10-11-х классах. Другая программа - ""Школьный автобус"". Почти все регионы европейской
части нашей страны уже начали ее реализовывать, организуя транспорт,
чтобы утром отвезти детей в школу, а вечером - по домам.
Также интересна модель ""Передвижная
лаборатория"", которая уже реализуется в Краснодарском крае. Специальный
автобус, оборудованный химическими, физическими и биологическими
лабораториями, посещает дальние поселки, и в течение дня педагоги
базовых школ проводят с местными школьниками сразу несколько занятий
по этим предметам. Такая форма обучения требует специальной подготовки
со стороны администрации сельских школ: они должны составить удобное
расписание уроков и специальным образом распланировать материал.
Министр Филиппов подчеркивает: «Все, что мы делаем, направлено не на экономию
средств, а на повышение качества образования в сельских школах».

Комментарий
Читатель вдумайся в слова этой статьи, ложь и двойные стандарты.
"Школьный автобус"- это когда школу закрывают, а детей возят в другую.

С "Эрзянь ки"

 Отправлено: 13.03.09 16:35. Заголовок: в следующем году пр..

в следующем году прекратит своё существование, по видимому, сапожкинская основная. напомню - сапожкино-сапожка веле, является родиной репрессированного поэта Дмитрия Морского - Морянь Митя. В селе есть музейчик, памятник. Школу сохраняли вопреки всему - но в этом году на 19 учителей пришлось 16 учеников... благо транспорт имеется, и дети не будут оторваны от родных очагов. Ялгат - миненек чачтнемка ламо пакшат! ансяк кода те теемс зярдо весе шкась туи малавиксэнь вачосто а кирдемасо мелявксонть топавтомасо..